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Información


INFORMACIÓN PARA
ASPIRANTES A LA CARRERA DE DERECHO A DISTANCIA

Aspirantes a la carrera de
Derecho a Distancia que OFAE
publicó en su página web las
fechas para realizar
LA PRUEBA DE HABILIDADES
ESPECÍFICAS.

Todo lo relacionado al proceso 
de admisión debe ser tramitado 
por la Oficina de Admisión
Estudiantil (OFAE)

Ver contactos...

___________

OBLIGATORIO

Al momento de que los
estudiantes se matriculen
en OCRE deben suministrar sólo
correos electrónicos gmail.
De nohaberlo hecho deben
enviar al correo electrónico de Registro Estudiantil FACIJUP
orefacijup@ula.ve

Asunto: Actualización de datos.
Datos completos (Apellidos y
Nombres, N° de cédula, N° de
contacto y correo electrónico)
adjuntándole la cédula
escaneada

____________

OBLIGATORIO TODOS LOS ESTUDIANTES DEBEN POSEER CORREO GMAIL

_________________

INFORMACIÓN IMPORTANTE
PARA REALIZAR ANTES DEL
PROCESO DE INSCRIPCIONES

No se matricularan a los
estudiantes que tengan correos hotmail.com, outlook.com,
live.com, msn.com ó .es ya
que éstos correos son
incompatibles con los
servicios de datos de la ULA.
Los estudiantes que aún
cuenten con éstos correos
deben abrir un correo
gmail.com y actualizar
datos en la OREFACIJUP
antes del proceso de las
inscripciones

NOTICIAS ORE

OREFACIJUP TWITTER

Los estudiantes que culminaron
el Ciclo Introductorio y no
aprobaron una materia de las
tres asignadas para ésta etapa,
podrán inscribir materias del
primer año y presentar una
prueba de reparación en las
fechas indicadas para tal fin, si
no aprueban en la primera fecha,
obligatoriamente deben presentar
en la segunda fecha. Sí en esta
segunda oportunidad no aprueban
la materia, la OREFACIJUP
procederá a realizar el retiro
por reglamento de todas las
materias del primer año.


Aquellos estudiantes que
reprobaron 2 o más materias
deben realizar reincorporación
personalmente en la OREFACIJUP
para el período lectivo .......

____________

SERVICIO COMUNITARIO

Comisión Central

Información General

Descargar planilla para
inscripciones del 
Proyecto Servicio
Comunitario

____________

 

 

Última Actualización
21/11/2017 04:15 pm

 

 

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Conocer la tecnología prepara mejor al docente

"Conocer la tecnología prepara mejor al docente"

9 de Noviembre de 2010 - Entrevista

Gloria Contreras es licenciada en Derecho egresada de la Universidad de Los Andes. Mediante concurso ingresa como docente presencial de la materia Derecho Probatorio y en 2009 se inicia el en proyecto de Derecho en Línea.

 

Gloria Contreras , docente de Derecho en Línea
Foto: Yolanda Borges. CEIDIS


Durante la entrevista su sonrisa no se hace esperar, comenta sentirse satisfecha de ser parte de este proceso. Agradece las oportunidades que le ha brindado la Universidad ya que ejercer la docencia no se encontraba dentro de sus prioridades.

¿Cómo es la experiencia de ser docencia a distancia?
R= Los docentes estamos acostumbrados a ser profesores presenciales y adecuarme a la modalidad interactiva no fue fácil. Al principio estuve aterrada cuando comencé a desarrollar los contenidos de mis materias, pensaba en cómo hacerlo más práctico explicando hasta el último detalle. Siempre he tenido en cuenta que el docente puede generar conflictos en el alumno cuando no se explica bien.

Es cierto, expone Contreras, que algunos catedráticos no nacieron con la tecnología y les cuesta mas comprenderla pero creo que eso no es impedimento. Comenta la docente que mientras más se aprenda a manejar las herramientas mejor pueden los docentes trabajar con los estudiantes presenciales.

¿Qué aspectos positivos observa en esta modalidad?
R= Nuestros alumnos son profesionales en busca de una segunda o tercera carrera que no tienen tiempo para estar dentro de las aulas o viven en otros estados. Lo bueno de esta modalidad a distancia es que la Universidad de Los Andes pueda graduar a más personas sin limitarlos por su ubicación geográfica.

Recientemente estuvo en las aulas de clases, ahora es docente de Derecho a Distancia, ¿Considera que tiene mejor preparación el estudiante presencial o aquel que hace una carrera a distancia?
R= Hacer las cosas bien depende siempre del alumno. Muchos creen que estudiar a distancia es sencillo, pero nada mas equivocado. Haciendo una comparación es posible decir que quien escucha las clases en el aula retiene un 20 por ciento de la información en su cerebro, mientras que el que estudia a distancia es independiente y tiene que dedicar más tiempo a la lectura y la investigación.

Algunos docentes que tienen bajo su cargo materias presenciales y a distancia, trabajo que deben balancear con la vida familiar, los compromisos sociales y el tiempo personal. Considerando lo anterior, ¿existe alguna fórmula para organizarse?
R= Magia negra (risas) simplemente uno se organiza. Allí procede Gloria a detallar su semana: los lunes entro en la plataforma para seguir los contenidos que mis alumnos ven durante la semana. Los miércoles me reúno con las becarias académicas y afino detalles de algunas tareas, los jueves corresponde a las clases presenciales y el viernes es el postgrado. Además estoy culminando la especialización de Derecho Procesal en un convenio del colegio de abogados.

¿Alguna anécdota que contar?
R= La anécdota surge cuando debo colocar una fotografía en la plataforma. Desde que iniciado olvidé ese requisito, pero cuando aparece publicada la imagen se da el boom y muchos de mis alumnos escribían: “profe usted si es jovencita”. (Las risas surgen sin cesar).

 

 

 

 

 

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CEIDIS. Coordinación General de Estudios Interactivos a Distancia.